各子課題實驗校負責老師：
科研興校，喜獲成果。為推進中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，一批學校和老師參加了全國教育信息技術(shù)專項課題《基于個性化學習平臺的教學應用研究》，并基于個性化學習平臺，與教育教學實踐結(jié)合，推進了學校的教育教學工作，提升了教師的素質(zhì)，真正實現(xiàn)了課題研究出經(jīng)驗、出成果、出人才。全國教育信息技術(shù)規(guī)劃專項課題《基于個性化學習平臺的教學應用研究》總課題組立項了教學項目子課題，規(guī)劃子課題研究實踐為2年-3年。目前，由子課題負責人提交了研究成果，總課題組專家委員會嚴格評審，青島西海岸一中張仁平、清華大學附屬中學管莊學校羅宗勇等一批教師的子課題研究報告評審合格，順利結(jié)題，現(xiàn)將子課題結(jié)題評審結(jié)果名單予以公示，公示期為2022年5月-2023年5日。（名單陸續(xù)更新…）
希望各課題單位做好結(jié)題課題成果的推廣工作，切實有效地發(fā)揮課題研究在學校建設(shè)中的作用，持續(xù)為學校工作建設(shè)做出貢獻。
全國教育信息技術(shù)規(guī)劃專項課題
《基于個性化學習平臺的教學應用研究》總課題組
2022年5月
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序號 |
子課題學校 |
課題編號 |
課題名稱 |
課題主持人 |
課題參與人 |
結(jié)題結(jié)果 |
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1 |
青島西海岸新區(qū)第一高級中學 |
181130026--02--0042 |
基于個性化學習平臺的智慧教育研究 |
張仁平 |
張仁平 |
通過 |
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2 |
河南省周口幼兒師范學校 |
181130026--02--0024 |
個性化學習與職業(yè)教育學校特色建設(shè)研究 |
程運平 |
程運平、李玉峰、閆媛媛、周礦華、冀 莉、陳軍偉、胡新宇 |
通過 |
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3 |
四川工商職業(yè)技術(shù)學院 |
181130026--02--0047 |
個性化學習視域下職業(yè)教育學校學生心理社團建設(shè)研究 |
黃天貴 劉曉 |
石宇寧、趙山霞、王正莉、李倩、李丹丹、鄧雨葉、銀麗麗、邱林、馬瑤 |
通過 |
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4 |
新疆伊犁霍城縣清水河中心學校 |
181130026--02--0148 |
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與書法課堂教學實踐研究 |
喬世軍 |
胡紅霞、李霞、王紅 |
通過 |
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5 |
芮城縣第一職業(yè)學校 |
181130026--02--0118 |
個性化學習與校本課程資源庫建設(shè)的研究 |
劉衛(wèi)澤 |
盛東波、薛廣智、劉衛(wèi)澤、陳一岱、段曉峰、石四磊、董穩(wěn)強、劉占溫、尚軍華、高曉華、張紅權(quán)、劉朋飛、高 峰、焦許波、薛剛強、范 莉、李偉定、任永健、張江武、楊 琦、高 珊、毛 萍 |
通過 |
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6 |
清華大學附屬中學管莊學校 |
從學習方式入手優(yōu)化課堂教學的研究 |
181130026--02--0026 |
羅宗勇 |
王精華、安秋英、曹宇、李長新、錢宇、郭振興、馬晨曦、肖秦 |
通過 |
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7 |
西安市第七十五中學 |
基于個性化學習的有效課堂教學改革研究 |
181130026--02--0040 |
高雅錦 |
王海娟、蘇杰、左衛(wèi)兵、張建軍、米彥武、薛少波、羅亞妮、晉平利、崔冰嬋、魏敏、莫曉剛 |
通過 |
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8 |
江西省撫州市黎川縣第一中學 |
信息技術(shù)條件下各學科（語數(shù)外理化生史地政）構(gòu)建個性化教學模式的研究? |
181130026--02--0110? |
陳建新 |
陳建新 |
通過 |
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9 |
蘭州市第五十四中學 |
借助信息技術(shù)平臺 構(gòu)建初中學科個性化教學的實踐與策略研究 |
?181130026--02--0111 |
陳麗英 |
陳麗英 |
通過 |
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10 |
山西省聞喜中學 |
教師在課程改革中自我提升與學生個性化學習研究 |
181130026--02--0112 |
趙愛民 |
趙愛民 |
通過 |
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11 |
東阿縣職業(yè)教育中心學校 |
基于中職學校個性化學習平臺的學習反饋模塊研究 |
181130026-02-0041 |
王保仁 劉春花 |
王 健、李善鋒、董卉、雷婉茹、鄭永安、高恒嶺 |
通過 |
