為了更好的在學校中共同開展國家級教育課題研究，現(xiàn)公益征集課題研究合作學校，有意的單位可以申請洽談：

課題名稱級別

 1、 教育部規(guī)劃建設發(fā)展中心十三五課題《未來學校心理健康教育研究》（負責人鄭日昌、李亞平）

2、全國教育信息技術十三五專項課題《基于個性化學習平臺的教學應用研究》（負責人李亞平）

課題合作條件

1.中小學和各職業(yè)院校都可以洽談合作學校，教師要具有中級以上專業(yè)技術職稱，并有一定研究能力的，均可按本辦法申報課題專項研究。

2.多人參與的課題專項研究主要負責人，須有中學高級或小學高級專業(yè)技術職稱和較高的研究能力，高等院校須有副教授職稱。課題專項研究負責人同時必須是課題的主要研究者和牽頭人。

三、課題征集流程

1、在中國學校教育網(wǎng)下載，填報合作學校申請表，發(fā)電子郵箱jkyzktz@163.com 課題秘書處辦公室主任呂君喬 聯(lián)系電話13681589776

2、專家審批發(fā)放課題合作證書

3、參加課題研究活動，如課題培訓、成果應用等

四、課題研究活動

課題合作實驗學校免費，但課題研究必須參加全過程，并投入一定的課題研究經(jīng)費。

1、課題人員培訓

課題專家下學校進行培訓講課指導，主要內(nèi)容

課題類--《課題背景及研究落地操作》；

教師類---《基于心理學的教師專業(yè)成長與反思》

學生類--《北大精神與我的大學夢—對話生涯規(guī)劃與學習方法》

家長類---《父母決定孩子未來》

2、課題項目驗證

家長學校心理項目驗證研究《父母與孩子心靈的對話》

職業(yè)院校心理項目驗證研究《職業(yè)院校學生積極心理訓練教程》

教師心理項目驗證研究《教師與學生心靈的對話》

學生個性化學習驗證研究《我這樣走進一流大學---學習案例》

學校教學管理平臺軟件配置實驗（可手機操作，領導教學檢查、教師教學研究備課 、教師落地培訓）

人工智能與學校教育教學深度結合硬軟件配置實驗